BILANGAN CACAH dan LAMBANGNYA kelas 1 SD

MATERI KELAS I SD

BILANGAN CACAH DAN LAMBANGNYA

Bilangan cacah adalah himpunan bilangan bulat yang tidak negatif, yaitu {0, 1, 2, 3 ...} ... Dengan kata lain himpunan bilangan asli ditambah 0. Bilangan cacah selalu tidak bertanda negatif.

BILANGAN 1 SAMPAI DENGAN 10

Menghitung dan Mengurutkan Benda Sampai Dengan bilangan 5

Membilang atau menghitung secara urut 1-5

Menyebutkan banyak benda 1-5

Membandingkan dua kumpulan benda 1-5

Membaca dan menulis lambang bilangan 1-5

1). Membaca lambang bilangan

Lambang bilangan	1	2	3	4	5
Cara membaca	Satu	Dua	Tiga	Empat	Lima

2) Menulis lambang bilangan

1 pensil diwarnai

Tulis lambang bilangan 1 dibukumu

                                    2 pensil diwarnai

Tulis lambing bilangan 2 dibukumu

Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari terkecil atau terbesar

Membilang loncat sampai dengan bilangan 5

Contoh :

Membilang loncat 2 dari lambang bilangan 1

Satu       dua      tiga      empat      lima

1             2         3            4             5

Mengurutkan sekelompok bilangan dari terkecil atau terbesar

Menjumlah dan mengurang bilangan sampai dengan 5

Menyatakan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan operasi penjumlahan dan  pengurangan.

Contoh :

        Satu bolpoin ditambah satu bolpoin sama dengan dua bolpoin

1 + 1 = 2

        Lima balon dikurangi empat balon sama dengan satu balon

5 – 4 = 1

        Menerjemahkan bentuk sistem operasi penjumlahan dan pengurangan

Membaca dan menggunakan symbol “+, - , dan =”

Penjumlahan

            a) Menjumlahkan satu bilangan dengan bilangan yang lain

                Satu apel ditambah dua apel sama dengan tiga apel

                1 +  2 = 3

           

            b) Mengenal sifat pertukaran pada penjumlahan (komutatif)

                Satu apel ditambah dua apel sama dengan tiga apel

                1 + 2 = 3

                2 + 1 = 3

            c) Menentukan pasangan bilangan yang jumlahnya diketahui terbesar adalah bilangan 5

            d) Menyelesaikan soal cerita sederhana

Contoh :

Ani mempunyai dua pensil

Ia membeli lagi tiga pensil

Berapa pensil umi sekarang?

2 + 3 = 5

Pensil umi sekarang 5

Pengurangan

             a). Mengurangkan satu bilangan dari  bilangan lain (1 sampai dengan 5)

lima apel dikurangi tiga apel sama dengan 2 apel

5 – 3 = 2

             b). Mengenal bilangan nol melalui pengurangan

                 satu ikan dimakan satu ikan sisanya tidak ada

1 – 1 = 0

             c).  Menyelesaikan soal cerita sederhana

Contoh :

Toni memiliki 3 balon

balon itu meletus 1

berapa balon yang tidak meletus

3 – 1 = 2

Balon Toni yang tidak meletus adalah 2 balon

Penjumlahan dan Pengurangan

               a) Menjumlahkan dan mengurangi dengan bilangan nol

contoh :

1 + 0 = 1

1 – 0 = 1

2 + 0 = 2

         

    b) Memecahkan masalah sehari-hari dengan penjumlahan dan pengurangan

contoh :

yudi mempunyai lima balon

balon itu diberikan kepada doni 2

berapa balon yudi sekarang?

5 – 2 = 3

Balon yudi sekarang 3

              c) Mengingat penjumlahan dan pengurangan sampai dengan 5

contoh :

2 + 1 = 3

4 – 1 = 3

5 – 3 = 2

Menghitung dan mengurutkan banyak benda sampai dengan 10

Membilang atau menghitung secara urut

Contoh : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Menyebutkan banyak benda yang berjumlah sampai 10

Membandingkan dua kumpulan benda

Membaca dan menulis lambang bilangan 1-10

1)  Membaca lambang bilangan

Bacalah dari kanan ke kiri

Lambang bilangan	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Cara membaca	Satu	Dua	Tiga	Empat	Lima	Enam	Tujuh	Delapan	Sembilan	Sepuluh

2)  Menulis lambang bilangan 1 – 10

Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur

Membilang loncat sampai dengan 10

Mengurutkan sekelompok bilangan dari terkecil ke terbesar 10-1

Menjumlah dan mengurang bilangan sampai dengan 10

Menyatakan masalah sehari-hari yang terkait penjumlahan dan pengurangan

Contoh :

                          Lima wortel di tambah satu wortel sama dengan enam wortel

5 + 1 = 6

                          Enam mangga dikurangi  dua mangga sama dengan empat mangga

6 – 2 = 4

   Menerjemahkan bentuk penjumlahan dan pengurangan dalam bentuk kalimat sehari-hari

   Membaca dan menggunakan symbol +, – dan =

Penjumlahan

          a) Menjumlah dua bilangan yang sama

contoh :

satu buku ditambah dua buku sama dengan dua buku

1 + 2 = 3 buku

          b) Menjumlah dua bilangan yang tidak sama

contoh:

delapan pisang ditambah 2 pisang sama dengan 10 pisang

8 + 2 = 10 pisang

          c) menjumlah dua bilangan satu angka

contoh :

2 jambu ditambah 5 jambu sama dengan 7 jambu

2 + 5 = 7

         d) menentukan pasangan bilangan yang diketahui jumlahnya terbesar 20

         e) menyelesaikan soal cerita sederhana

contoh :

ayam betina rina 3

ayam jantan rina 1

berapa jumlah ayam rini?

3 + 1 = 4

Jumlah ayam rina 4

Pengurangan

         a) mengurangkan satu bilangan dari bilangan lain

contoh :

enam melon dikurangi dua melon sama dengan empat melon

6 – 2 = 4

         b) mengurangkan satu bilangan dari bilangan lain dengan cara bersusun

         c) menentukan pasangan bilangan yang selisihnya ditentukan

contoh :

pasangan bilangan yang berselisih 5

5 dan 0

6 dan 1

7 dan 2

8 dan 3

9 dan 4

10 dan 5

       d) menyelesaikan soal cerita sederhana

contoh :

Siti mempunyai 8 telur, 3 telur pecah

Berapa telur Siti sekarang ?

Jawab :

8 – 3 = 5

Telur Siti sekarang adalah 5 telur

Sumbernya :https://pendidikanmatematika315.wordpress.com/2017/03/25/bab-1-bilangan-cacah-dan-lambangnya/

Subscribe to receive free email updates: